CONOZCAMOS VESTIMENTAS

Hoy vamos a enseñar a nuestros alumnos como ha evolucionado la vestimenta a lo largo de la Historia. Para ello, vamos a usar distintos recortables que ponemos a vuestra disposición: 

PREHISTORIA 

http://www.quo.es/ser-humano/recortable-prehistorico

EDAD ANTIGUA

- ÉPOCA EGIPCIA

http://cossioinfantilrecursos.blogspot.com.es/2011/10/egipto.html

-ÉPOCA GRIEGA

              

- ÉPOCA ROMANA

EDAD MEDIA

- SIGLO XII

     

               

- SIGLO XIV  

- SIGLO XV

 

 http://www.gabitos.com/recortablesmariquitascromostroquelados/template.php?nm=1427036208

REALIZADO POR: María Alonso Cabanillas

INVENTOS Y DESCUBRIMIENTOS

Para que los alumnos aprendan el concepto de avances científicos como la electricidad, los transportes, la energía o incluso la medicina podemos utilizar está página web que es muy lúdica, ya que son animaciones con audio de los conceptos.
Los alumnos deben comprender estos avances como una mejora en la calidad de la vida del ser humano. 
Un ejemplo de está actividad sería este:

Bibliografía: http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/04/animaciones/a_fa_anim05_v00.html

REALIZADO POR: Elena De La Rosa Gálvez

LA MAQUINA DEL TIEMPO

Está entrada se basa en la explicación de actividades lúdicas a través de una página web.
Está página web está dedicada para todos los ciclos de Educación Primaria pero nosotros nos centramos solo en el primer ciclo.
En el enlace que pongo al final de la entrada, es una página. Es un juego llamado "La máquina del tiempo". Tiene la máquina al lado y tienen que ir pulsando en la máquina para empezar. Cada vez que le damos, el alumno tiene que resolver y responder a la pregunta. Tiene más de una opción pero solo hay una correcta.


























Biblografía: http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/historia.htm

REALIZADO POR: Elena De La Rosa Gálvez 

Otra Actividad sobre el Patrimonio Cultural

Está entrada es similar a la otra del patrimonio cultural, pero se diferencia en la imagen que le ponemos a los alumnos.
También tiene que responder a las preguntas relacionadas con la imagen.


1. Describe el paisaje que aparece en la fotografía e indica en qué zona del país crees que se encuentra.
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2. Da ejemplos de manifestaciones culturales de las zonas norte, sur y centro de Chile.
Zona norte:
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Zona centro:
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Zona sur:
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3. ¿Qué le dirías a una persona que raya una iglesia que es patrimonio cultural en Chiloé?
¿Está bien lo que hace? ¿Por qué?
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Bibliografía: Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es
Realizado por: Elena De La Rosa Gálvez

Patrimonio Cultural de nuestro país

Está entrada está dedicada a la realización de una ficha basada en el patrimonio cultural de nuestro país.
Un ejemplo sería así:

Imagina que estás de excursión en este hermoso lugar. Llevas todo lo necesario para vivir: agua, comida, abrigo, linterna y un diario de vida para escribir tu experiencia.

Se le pondría una imagen y tendría que contestar a las preguntas
Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué debes hacer con la basura que ocupas?
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2. ¿Cómo es el paisaje que te rodea? ¿Qué te hace sentir?
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3. ¿Qué puedes llevar como recuerdo a tu casa?
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4. Imagina que este es tu diario de vida, cuenta tu experiencia en este lugar.
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Biblografía: Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es
 Realizado por: Elena De La Rosa Gálvez

DÍA DEL LIBRO

Hoy 23 de abril nosotros celebramos EL DÍA DEL LIBRO. Con motivo de este día, pretendiendo fomentar la lectura en el primer ciclo, aquí os dejamos el titulo de dos libros con los que se pueden trabajar tanto en el aula como en casa. 

La vuelta al mundo en 80 días. 

Es una novela de Julio Verne adaptada por Geronimo Stilton. Todo empezó casi como un juego, con una apuesta loca. Phileas Fogg y su fiel Passepartout aceptan el desafío y se preparan para la empresa más extraordinaria e inolvidable de todos los tiempos: ¡La vuelta al mundo en 80 días!

https://www.youtube.com/watch?v=PaMH8fE9zXg

Cinco semanas en globo

En ella se mezclan aventuras y sobresaltos varios con descripciones técnicas, geográficas e históricas. Nos presenta un continente africano que en aquella época todavía era desconocido para los europeos.

¡Esperemos que disfrutéis con sus aventuras!

                                               
REALIZADO POR: Belén Fernández Hernández

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Hola amigos aquí os dejo una serie de ejercicios relacionados con las Ciencias Sociales del primer ciclo de Primaria, para completar vuestras explicaciones. Espero que os guste y os sirva de ayuda.

REALIZADO POR: Azahara Rama Díaz.

EL PLANISFERIO

Hoy vamos a hablar sobre qué es un mapa y explicaremos dos tipos de mapas que hay : el Físico y el Político.




REALIZADO POR: Marta Barcala Varas

MATERIAL PEDAGÓGICO PARA EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA

Buenas amigos, aquí os dejamos un material pedagógico que nos parece bastante interesante y útil, puede servirnos cómo guía para explicar las actividades escolares a los alumnos del primer ciclo de Primaria, o para introducir a vuestros alumnos en la materia de las Ciencias Sociales. 

                     

Esperamos que os sea de gran ayuda.

http://es.slideshare.net/MagnoliaAscanio/guias-de-ciencias-sociales-grado-primero

REALIZADO POR: Inocencia Pérez Carrera

LAS HUELLAS DEL TIEMPO

Una actividad interesante para que los niños en el primer ciclo comprendan el tiempo es realizar un ÁRBOL GENEALÓGICO. Esta actividad parte de su entorno familiar.

La actividad consiste en conseguir fotografías de sus familiares, abuelos, hermanos, padres y mascota. Estas fotografías serán colocadas en el árbol genealógico según su orden correspondiente manteniendo las relaciones adecuadas. 

Otro recurso para la comprensión del paso del tiempo es el EJE CRONOLÓGICO.

REALIZADO POR: Belén Fernádez Hernández

UN VIAJE A TRAVÉS DE LA HISTORIA

Os dejo un enlace de una actividad para los alumnos de primaria en el primer ciclo, basado en diferentes conceptos importantes de la historia con sus respectivas imágenes.

http://catedu.es/chuegos/historia/historia.swf




REALIDO POR: Miriam García Pérez

APRENDER CIENCIAS SOCIALES DE MANERA LÚDICA

¿Cómo se reproducen los seres vivos? ¿Cómo podemos crecer con salud? ¿Cuáles son los diferentes ecosistemas? ¿Qué debemos saber sobre la luz, el magnetismo y la electricidad? Son algunas de las preguntas que podrán responder al estudiar una asignatura tan importante como Ciencias Sociales para primaria.

La asignatura también enseña sobre las rocas y los minerales, la hidrosfera y la atmósfera, la geografía física de la Tierra, la sociedad europea y española, el trabajo y la economía, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Esta información permite a los niños entender cómo funciona el mundo, y los juegos de Ciencias Sociales para niños de primaria les motivan a descubrir por sí mismos, sin exámenes ni apuntes, cómo es la Tierra y cómo funciona.
Conocimiento del Medio para primaria es más divertido si se estudia jugando. El juego complementa la información que se discute en clase, y por esta razón Mundo Primaria desea que los estudiantes profundicen su conocimiento de Ciencias Sociales con la ayuda de actividades lúdicas que están divididas según el nivel.

http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/

REALIZADO POR: Sandra Nisa Olivera

JUEGOS INTERACTIVOS

http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juegos-de-ciencias-sociales-1o-y-2o-de-primaria/

En esta pagina podemos encontrar juegos divertidos y entretenidos sobre las ciencias sociales y la historia que se imparten en el primer ciclo de primaria. Es una muy buena manera de hacer que los niños recuerden lo que han aprendido a la vez que se divierten.
En esta pagina se pueden encontrar actividades para todas las materias de este primer ciclo.

REALIZADO POR: Sara Parra García

¡LOS DERECHOS DEL NIÑO!

A continuación dejamos un enlace de una sencilla webquest para trabajar con nuestros niños de 1º ciclo de Primaria un tema tan importante como los Derechos del Niño.

DERECHOS DEL NIÑO

REALIZADO POR: Rocío Garrido Galván

El Sistema Solar

En esta entrada me baso en el contenido del Sistema Solar donde se enseña en Primero de Educación Primaria.
Una de las actividades más lúdicas que podemos realizar a la hora de la enseñanza del sistema solar es la realización del propio sistema con manualidades. Los alumnos deberán realizar el sistema solar con cartones, bolas de corcho, pinturas, etc. Esta actividad es recomendable realizarla con la ayuda de los padres en casa o en la propia clase con la ayuda del maestro. Si se realiza en clase sería recomendable hacer grupos de 3 o 4 niños y que trabajen la actividad en grupo. De esta manera se fomentará el trabajo colectivo.
Con esta actividad fomentaremos su creatividad, su imaginación, el trabajo individual y colectivo, espíritu emprendedor, la implicación de la familia con el alumno,
Respecto al sistema solar deberán identificar diferentes tipos de astros, identificando el Sol, la Tierra y la Luna. Con la realización de esta actividad se puede realizar la explicación del día y la noche como consecuencia de la rotación terrestre y como unidades para medir el tiempo.
Un ejemplo de esta actividad sería está imagen.


Imagen de: http://manualidades.es/wp-content/uploads/2015/06/manualidades-sistema-solar.jpg

Realizado por Elena De La Rosa Gálvez

EDUCACIÓN VIAL.

Para poder vivir en sociedad hay que respetar unas normas y para ello debemos enseñar a los más pequeños las normas y señales que hay que respetar para mantener una correcta circulación tanto de peatones como de vehículos.

Realizado por Sandra Nisa Olivera.

PROYECTO ALQUIMIA: APRENDE CIENCIAS, GEOGRAFÍA E HISTORIA CON LA AYUDA DE UN MAGO

El Proyecto Alquimia, un recurso que permite a los alumnos conocer al ser humano, así como su evolución y su manera de interactuar con el entorno.
Esta aplicación incluye juegos y ejercicios centrados en las áreas de Ciencias naturales, Geografía e Historia y se estructura en 1º, 2º y 3º ciclo de Primaria. En ella un mago guía a los alumnos a cada una de las áreas donde, pinchando sobre los distintos objetos que aparecen en la ilustración, podrán acceder a actividades interactivas en las que tendrán que relacionar conceptos, asimilar definiciones o adivinar palabras u objetos relacionados con el tema.
En todos los ciclos se trabajan cinco grandes áreas: salud, seres vivos, tecnología, geografía e historia.
Proyecto Alquimia es una aplicación ideal para que los alumnos aprendan conceptos científicos, históricos y geográficos fundamentales, a la vez que aprenden a utilizar de manera didáctica las nuevas tecnologías.

Accede a sitio!!!

PROYECTO ALQUIMIA

REALIZADO POR: Rocío Garrido Galván